教育部辦公廳　財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2016年

　　農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知

有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、財(cái)政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局：

　　為貫徹落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）》（國辦發(fā)〔2015〕43號(hào)），建立并完善農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，現(xiàn)就做好2016年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡稱特崗計(jì)劃）實(shí)施工作通知如下：

　　一、政策要點(diǎn)

　?。ㄒ唬?shí)施范圍。2016年中央特崗計(jì)劃實(shí)施范圍與2015年相同，具體為：《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》確定的11個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)和四省藏區(qū)縣，中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場），納入國家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣，少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。特崗計(jì)劃設(shè)崗縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣（市）。

　?。ǘ┱衅笖?shù)量。2016年全國計(jì)劃招聘特崗教師約7萬名，各省（區(qū)、市）招聘名額見《2016年中央特崗計(jì)劃各省份設(shè)崗名額分配表》（附件1）。

　?。ㄈ┱衅笚l件。1.符合招聘崗位要求，具有相應(yīng)的教師資格條件。2.本科或高等師范?？飘厴I(yè)。3.年齡不超過30歲。4.參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。

　?。ㄋ模┴?cái)政支持。中央財(cái)政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補(bǔ)助。教育部、財(cái)政部將根據(jù)各地2016年設(shè)崗計(jì)劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2016年特崗計(jì)劃中央補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，2017年根據(jù)2016年度實(shí)際在崗教師人數(shù)進(jìn)行結(jié)算。

　?。ㄎ澹┕ぷ髦攸c(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充，優(yōu)先滿足連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補(bǔ)充需求，縣城學(xué)校不再補(bǔ)充新的特崗教師；進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充；向本地生源傾斜。

　　二、報(bào)送材料

　?。ㄒ唬┱堁芯刻岢鲈O(shè)崗縣（市）、設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗數(shù)量，填寫《2016年中央特崗計(jì)劃各縣設(shè)崗名額分配表》（附件2），將紙質(zhì)版和Excel電子版于2016年3月30日前報(bào)教育部教師工作司核定后實(shí)施。

　?。ǘ┱埌凑丈陥?bào)縣教師隊(duì)伍編制等情況填寫《中央特崗計(jì)劃申報(bào)縣中小學(xué)教師隊(duì)伍基本情況調(diào)查表》（附件3），按照實(shí)際需求填寫《2017年中央特崗計(jì)劃設(shè)崗需求申報(bào)表》（附件4）,并于2016年9月30日前將兩表的紙質(zhì)版和Excel電子版報(bào)教育部教師工作司。

　　（三）請全面掌握特崗教師基本信息和在崗、流動(dòng)、留任等情況，使用教育部特崗教師信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)址：http://tg.ncss.org.cn/teacher，以下簡稱特崗系統(tǒng)） 對2016年新聘和在崗特崗教師信息進(jìn)行更新。特崗系統(tǒng)于2016年9月1日至9月30日開放，時(shí)間為工作日8時(shí)至17時(shí)。請各地務(wù)必在規(guī)定時(shí)間完成信息更新工作，系統(tǒng)中特崗教師在崗數(shù)據(jù)將作為核撥中央補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的唯一依據(jù)。

　　三、工作要求

　　（一）各地要按照核定的崗位數(shù)量，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，盡快啟動(dòng)2016年特崗教師公開招聘工作，務(wù)必按計(jì)劃完成，確保新錄用特崗教師秋季開學(xué)時(shí)按時(shí)上崗。

　?。ǘ┎扇∮行Т胧?，落實(shí)好特崗教師的工資與補(bǔ)貼發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等工作，切實(shí)解決其工作、生活中的實(shí)際困難，確保特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校教師同等對待。各地實(shí)施的連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，應(yīng)將相應(yīng)崗位的特崗教師納入實(shí)施范圍。

　?。ㄈ┎扇∏袑?shí)措施加強(qiáng)特崗教師培訓(xùn)，尤其是針對非師范專業(yè)畢業(yè)生，做好入職前的師德教育與教學(xué)培訓(xùn)工作。要在“國培計(jì)劃”實(shí)施中統(tǒng)籌安排，開展特崗教師專項(xiàng)培訓(xùn)，幫助特崗教師盡快成長。

　　（四）嚴(yán)格按照教師〔2006〕2號(hào)文件要求，采取切實(shí)措施確保三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師全部入編，落實(shí)工作崗位，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。同時(shí)，要按照國家有關(guān)規(guī)定落實(shí)服務(wù)期滿特崗教師報(bào)考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、碩士研究生等優(yōu)惠政策。

　?。ㄎ澹┱J(rèn)真做好特崗教師跟蹤管理服務(wù)等工作，建立特崗教師數(shù)據(jù)庫，及時(shí)掌握特崗教師的基本信息，加強(qiáng)特崗計(jì)劃實(shí)施工作的動(dòng)態(tài)管理。教育部、財(cái)政部將根據(jù)相關(guān)各?。▍^(qū)、市）的需求和項(xiàng)目實(shí)施情況，研究確定下一年度各省計(jì)劃。

　?。┥钊胪诰蛱貚徑處熤械膬?yōu)秀典型，通過開展多種形式的活動(dòng)，充分反映特崗教師志存高遠(yuǎn)、扎根農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神和感人事跡。加強(qiáng)對特崗計(jì)劃和特崗教師的宣傳，進(jìn)一步營造良好的工作氛圍。

　　教育部教師工作司聯(lián)系人：孟德會(huì)

　　電話：010-66097957

　　傳真：010-66096813

　　電子郵箱：daiyuchu@moe.edu.cn

　　附件：1.2016年中央特崗計(jì)劃各省份設(shè)崗名額分配表

　　2.2016年中央特崗計(jì)劃各縣設(shè)崗名額分配表

　　3.中央特崗計(jì)劃申報(bào)縣中小學(xué)教師隊(duì)伍基本情況調(diào)查表

　　4.2017年中央特崗計(jì)劃設(shè)崗需求申報(bào)表

　　教育部辦公廳　財(cái)政部辦公廳

　　2016年3月21日