【題目】
談?wù)勀壳暗男畔⒕W(wǎng)絡(luò)對(duì)你的影響。
【測(cè)評(píng)要素】
綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
(1)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來諸多便利。
?。ǎ玻┬畔⒓夹g(shù)也是實(shí)施素質(zhì)教育,增強(qiáng)自身素質(zhì)的一個(gè)重要手段??梢酝貙拕?chuàng)新思路,不斷發(fā)揮創(chuàng)新潛能,增強(qiáng)自身素質(zhì)。通過互聯(lián)網(wǎng),可以迅速、準(zhǔn)確、全面的了解世界各地的時(shí)事新聞、經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、思想觀念、風(fēng)土人情、文化藝術(shù)等等,這對(duì)于開拓視野,掌握世界通用規(guī)則,培養(yǎng)具有國(guó)際性眼光的人才,有著不可替代的作用。
(3)通過互聯(lián)網(wǎng),能夠?qū)⒆钚轮R(shí)、科技動(dòng)態(tài),全面的信息資料,同步、迅捷地傳遞到世界各個(gè)角落。這為我們?nèi)婕由顚?duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí),快速獲取大量圖書資料提供了可能。
(4)但也帶來一些消極的東西。傳統(tǒng)的觀念受到?jīng)_擊,導(dǎo)致思想混亂。網(wǎng)絡(luò)信息消除了地域和國(guó)界。不同的文化背景,不同的政治制度等極易導(dǎo)致大學(xué)生本不成熟的人生觀、世界觀產(chǎn)生混亂。心理健康教育的忽視,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)依賴癥。應(yīng)試教育體制的學(xué)生們心理健康教育、素質(zhì)教育易被忽略。
?。ǎ担┛傊畔⒕W(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響既有積極的一面,也有不利因素。如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,積極引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息,正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,增強(qiáng)自律意識(shí),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息積極的一面,弱化其不良影響是擺在廣大教育工作者面前的新任務(wù)、新課題。