使用適宜的語速進行表達，是一個人具有良好的語言修養(yǎng)的重要表現(xiàn)之一。在公務(wù)員面試中，語速是考官對考生語言表達能力的一個重要考查點。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（scionofkirkland.com/）建議考生一定要注意這個問題。
語速太快，一方面會讓考官覺得考生性情急躁、欠缺從容；另一方面也可能使得考官漏聽了考生作答內(nèi)容中的關(guān)鍵信息和采分點，造成失分；而過慢的語速，則會缺乏吸引力，也會在限定的時間內(nèi)喪失將觀點表達完全的機會。例如，在公務(wù)員面試中，一道題目的回答時間通常在3——5分鐘，而人的正常語速為每分鐘220字左右，如果語速過慢，回答時間必然緊張。因此，在公務(wù)員面試中保持適當?shù)恼Z速是獲得面試成功的一大重要法寶。那么到底什么樣的語速比較適合呢？
在公務(wù)員面試中，適宜的語速要不急也不緩，語速適中，這一點，可參考新聞聯(lián)播的主持人播報新聞的語速。當然，適宜的語速也并不是要求考生從頭到尾使用一成不變的速度和節(jié)奏，而是要根據(jù)內(nèi)容的重要性、難易度以及考官的注意力情況，調(diào)節(jié)語速和節(jié)奏。一般來說，重要內(nèi)容以及核心觀點要放慢些語速，并加大音量來表達，以表強調(diào)，引起考官注意力。其他過渡性的語句，就可采用正常語速和音量來做答。
一般來說，語速過快或者過慢都有一定的原因，語速過快有可能是考生過度緊張引起，也有可能是平時說話習(xí)慣導(dǎo)致，因此，語速過快的考生一方面在考前要進行適當?shù)男睦碚{(diào)適，緩解自己的緊張情緒，可以通過心理暗示建立自信心；offcn另一方面，要刻意地提醒自己，放慢語速，長久而形成適當?shù)恼Z速習(xí)慣。而語速過慢，最主要的原因是考生對所考的內(nèi)容不熟悉，邊思考邊回答導(dǎo)致語速過慢，針對這種情況，考生就要在考前做充足的準備，了解和掌握面試基本理論、自己所報考崗位相關(guān)信息，如此，才不會在考試的時候由于對考試內(nèi)容的過于生疏而導(dǎo)致語速過慢。
當然，除了上面所述的原因和方法之外，恰當?shù)墓?jié)奏、合適的語速還需要依靠語感，需要依靠后天的鍛煉，下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)給大家介紹幾個增強語感，控制語速、掌控節(jié)奏的小方法：
第一，角色體驗法。
角色體驗法是指給練習(xí)者進行不同的角色和場合設(shè)定，并要求扮演者一人扮演多個角色進行說話練習(xí)。此項方法的好處是不僅可以使練習(xí)者體會如何在不同場合把握語速和節(jié)奏，還能使練習(xí)者通過不同角色的扮演切實了解到如何針對聽眾的身份、年齡構(gòu)成等因素選取合適的言語，更可以通過劇情再現(xiàn)環(huán)節(jié)鍛煉自己的表現(xiàn)力，綜合提升言語表達能力。
其方法是：
?。?）選取一部話劇、情境模擬劇或者是一場辯論賽的視頻資料，最好選取年齡層次多、角色多、性格特征各異的視頻資料；
?。?）熟悉掌握視頻資料中每個人的身份特征、臺詞并熟記；
?。?）邀請朋友、家人等作觀眾，向他們進行劇情再現(xiàn)；
?。?）請他們觀看原視頻資料，并根據(jù)不同角色特征向角色體驗者說出語速、節(jié)奏把握不到位的地方；
?。?）進行多次練習(xí)。
第二，背誦法。
這里的背誦法，并非像我們小時候背誦課文般簡單地將內(nèi)容進行背誦，而是更類似于模仿復(fù)制法，即不僅需要復(fù)述內(nèi)容，還需要我們將原文的聲調(diào)、節(jié)奏一并還原。
其方法是：
?。?）選取一篇自己喜歡的演講詞、散文、詩歌或者小說的有聲稿件，最好是由有一定朗誦基礎(chǔ)的名人所演繹的，節(jié)奏感強、語速合適的；
（2）對選定的材料進行逐句逐段地分析、理解，推敲每一個詞句，體會作者的思想感情，并參考有聲稿件的樣本進行領(lǐng)悟；
?。?）對所選的演講詞、散文、詩歌等進行一些藝術(shù)處理，并根據(jù)樣本找出重音、劃分停頓等；
?。?）在以上幾步工作的基礎(chǔ)上進行背誦并將其錄音、計時，并與樣稿進行比對。
此方法的好處在于：不僅可以把握對語速、節(jié)奏的感覺，同時可以增強對語調(diào)以及音色、響度等方面的感覺。
第三、提醒法。
此方法運用較為簡單，即說話太快者在手上醒目處寫一個“快”字，語速太慢者在手上醒目處寫一個“慢”字，時時提醒自己。
建議，對于語速的問題，考生要在平時千萬不要忽視，而是要有意識地加以改正。只有針對自己的缺點，進行專項練習(xí)，才能收到事半功倍的效果；只有保持恰當?shù)恼Z速，也才能向公務(wù)員的夢想更進一步！
