面試答題中很多考生對每種題型的答題思路很清晰，但是明顯對答題方法不熟悉，沒有有意識的去運用答題方法，導致兩種結(jié)果：一是思路打不開，無話可說；二是答題內(nèi)容混亂、無條理、無有效點。

　　答題思路能夠保證考生答題內(nèi)容整體上的完整性，例如綜合分析中的現(xiàn)象類答題思路為扣題-分析-對策-總結(jié)，牢記這個思路考生會有意識的分為這四個步驟作答，整體上是完整的。但是我們知道這個答題的主題部分是“分析”和“對策”環(huán)節(jié)，在這兩個環(huán)節(jié)，很多考生完全沒有思路，想到什么說什么，導致出現(xiàn)我們開篇所說的兩種結(jié)果。

　　那么，如何解決上述問題，最有效的方法在于對答題方法的運用，例如我們上課時說到的主題分析法就非常好用，想到主體分析法，首先能夠?qū)⑺悸反蜷_，保證有話可說；其次從不同的主體作答，能夠使整個作答思路清晰、條理。

　　我們來看一道題：

　　一個暴發(fā)戶給自己孩子一張存有五萬元存款的賬戶，孩子雇人背書包，雇人寫作業(yè)。在班里成為兩個“第一”。存款第一，成績倒數(shù)第一。請問你如何看待這件事情？

　　答案一：

　　扣題：隨著今年來經(jīng)濟的迅猛發(fā)展……（略）

　　分析：出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是家長認為給錢就是對孩子好，盲目的將物質(zhì)的給予等同于父母的關(guān)愛，從而給孩子創(chuàng)造了懶惰的機會，價值觀扭曲。

　　對策：對此，家長應該提升對于孩子的教育理念，摒棄給錢即關(guān)愛的理念，從孩子的身心去培養(yǎng)一個具有健全人格的孩子。

　　總結(jié)：總之……

　　答案二：

　　扣題：隨著今年來經(jīng)濟的迅猛發(fā)展……（略）

　　分析：孩子的成長環(huán)境中有家長、有學校、還有孩子自身。家長的作用不可小視，但是學校也是對孩子的成長起到很大作用。家長將物質(zhì)給予等同于關(guān)懷、關(guān)愛是不對的，但是學校也沒有起到很好的引導作用，孩子在家長和學校在價值觀忽視下扭曲發(fā)展。

　　對策：對此，應多方共同努力，促進孩子的健康成長……

　　總結(jié)：總之，……

　　答案三：

　　扣題：隨著今年來經(jīng)濟的迅猛發(fā)展……（略）

　　分析：針對這種現(xiàn)象，可能有一下幾個方面的原因：從家長角度來講，家長自身沒有樹立正確的財富觀和金錢觀，認為給錢就是對孩子好，盲目的將金錢等同于父母的愛；其次學校、老師針對學生思想品德方面發(fā)展出現(xiàn)的偏差，沒有及時的指出、引導并且進行糾正，而是只關(guān)注學生的成績，對學生的全面發(fā)展是不利的；從學生的角度來講，因為年齡小，缺乏合理使用金錢的意識與自主的學習能力。

　　對策：要想從根本上解決這個問題，應該從以下幾個方面做起。首先，社會輿論要對人們尤其是學生家長的財富觀和金錢觀有一個正確的引導；從家長方面來講，要學會正確的教育和愛護孩子，不能過分溺愛，教會孩子合理使用金錢，樹立良好的管理錢財?shù)哪芰?；從學校方面來說，要重視學生課業(yè)成績的同時，時刻不放松學生德育方面的發(fā)展；學生自己應該注意學習并且鍛煉自己的獨立能力。

　　總結(jié)：總之，……

　　綜觀以上三份答案，我們發(fā)現(xiàn)答案一的“分析”和“對策‘部分僅僅圍繞一個點，即”家長“進行闡釋，無法進一步展開。而答案二想到的角度多了，但仍然是亂答一氣，沒有條理。最后一份答案，明顯運用了主體分析法，答題內(nèi)容完整、條理。

　　以上僅圍繞主體分析法一種對答題方法的重要性進行闡釋，我們能夠用到的其他答題方法還很多，需要考生總結(jié)、運用。所以，河北公務(wù)員考試網(wǎng)提醒您牢記整個答題思路的同時，注意運用答題方法，這樣能使您的答案更加充實、全面。