【熱點(diǎn)概述】
“想申請(qǐng)助學(xué)金,交貧困證明還不夠,還要在全班同學(xué)面前講家里有多困難,太傷自尊了!”沈陽(yáng)大學(xué)某學(xué)院學(xué)生小劉自從在同學(xué)面前講了自己最羞于啟齒的家境后,常常覺(jué)得抬不起頭來(lái)?!氨緛?lái)不想讓大家知道家里困難,可這樣一來(lái)全班都知道了。說(shuō)是為了公平,可讓我們當(dāng)眾‘揭傷疤’,這對(duì)我們公平嗎?”為認(rèn)定貧困生資格,貧困學(xué)生需當(dāng)眾演講接受投票,得票高的才有資格得到助學(xué)金,這樣的方式對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)究竟是公平還是傷害?(10月16日 沈陽(yáng)晚報(bào))
【相關(guān)評(píng)論】
@人民網(wǎng):大學(xué)是一個(gè)講究人文情愫的地方,不應(yīng)該布滿(mǎn)過(guò)多的“歧視因子”, 掌握學(xué)生家庭貧富程度的手段很多,比如電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、個(gè)人申請(qǐng)、相關(guān)證明等,干嘛非要這種“自亮家丑”的方式進(jìn)行?難道就沒(méi)有更合理更科學(xué)的手段,既尊重了學(xué)生的自尊,又能掌握實(shí)情的好方法?
【模擬題】
沈陽(yáng)某大學(xué)讓貧困生演講比窮,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)于此事的看法?
【參考解析】
為了掌握貧困生的實(shí)情,沈陽(yáng)大學(xué)某學(xué)院采取這種“演講比窮”的方式進(jìn)行,盡管校方的初衷是好的,意在全面掌握大學(xué)生的家庭貧困程度,力求公平合理地分配助學(xué)金,但這種“演講比窮”無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生“道義傷害”,此種做法欠妥,值得商榷。
首先,貧窮并不是一件壞事,可以砥礪人的性格,讓人變得堅(jiān)強(qiáng),奮發(fā)有為。然而,現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下如果將學(xué)生的這種“貧窮家底”悉數(shù)抖出,顯然傷害了學(xué)生的自尊,很不厚道,甚至不人道。這些年盡管我們的社會(huì)多了幾分寬容,但在一個(gè)功利社會(huì)盛行的當(dāng)下,家庭貧窮還不是件光彩的事,那些通過(guò)“演講比窮”雖然得到了物質(zhì)方面的幫助,但這種心靈傷害將會(huì)成為一塊陰云籠罩在學(xué)生心頭,成為沉重的思想包袱,人們必須正視這一點(diǎn)。
另一方面,“演講比窮”畢竟不是選美,不是選舉,榮譽(yù)加身,耀人眼目,而是將自己的“窮家底”悉數(shù)暴露于公眾視野之下,如此,將學(xué)生的尊嚴(yán)置于何種境地?我們畢竟不是身處“越窮越革命的年代”,當(dāng)下社會(huì)很多人還在以“窮富論英雄”,君不見(jiàn),現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下那些家庭優(yōu)越的孩子,吃講營(yíng)養(yǎng),穿講高檔,名牌在身,車(chē)接車(chē)送,他們被罩上了耀眼的光環(huán),令人“刮目相看”;而那些家境一般的孩子,或者貧窮的孩子,則因?yàn)橐粋€(gè)“窮”字而“低人一等”。大學(xué)校園里“高富帥”們受到空前的禮遇,女生們不時(shí)地投來(lái)羨慕的目光,而那些貧窮的學(xué)生則無(wú)人眷顧,受到冷遇,這就是現(xiàn)實(shí),不管人們承認(rèn)不承認(rèn)。
第三,大學(xué)是一個(gè)講究人文情愫的地方,不應(yīng)該布滿(mǎn)過(guò)多的“歧視因子”, 掌握學(xué)生家庭貧富程度的手段很多,比如電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、個(gè)人申請(qǐng)、相關(guān)證明等,干嘛非要這種“自亮家丑”的方式進(jìn)行?難道就沒(méi)有更合理更科學(xué)的手段,既尊重了學(xué)生的自尊,又能掌握實(shí)情的好方法?
總之,我覺(jué)得沈陽(yáng)大學(xué)某學(xué)院應(yīng)該洞悉到這種“演講比窮”這種“道義戳傷”的危害性,開(kāi)始著手進(jìn)行新的測(cè)評(píng)方式??梢越梃b兄弟學(xué)校、學(xué)院的好辦法,盡量做到讓同學(xué)們滿(mǎn)意?!?/p>
其他學(xué)校也要以此為鑒,作為高校,千萬(wàn)別再干這種有傷學(xué)生自尊的傻事情了,在任何時(shí)候,任何情況下都要考慮窮學(xué)生的心理感受,決不能率性而為。