反腐，不僅要懲治于后，更應(yīng)預(yù)防于先；不僅要達(dá)到“不敢腐”“不能腐”的效果，更要激發(fā)“不想腐”“不愿腐”的自覺(jué)

　　近日，湖北十堰70多名市直單位“一把手”攜帶配偶走進(jìn)監(jiān)獄，切身體驗(yàn)為期半天的“高墻鐵窗”生活，受到輿論廣泛關(guān)注。鐵窗重重、高墻森森，電網(wǎng)密織、柵欄縱橫，真實(shí)的牢獄生活，給參觀干部帶來(lái)了巨大的視覺(jué)沖擊和心理震懾，不少人感慨，“不到監(jiān)獄，不知道這種零距離的震撼”.

　　在反腐敗斗爭(zhēng)中，警示教育的重要性不言而喻，問(wèn)題是，如何創(chuàng)新形式，讓警示教育真正起到震懾人心的作用？學(xué)習(xí)文件規(guī)定、觀看警示影片、開(kāi)展廉潔課堂等形式，都有助于領(lǐng)導(dǎo)干部澄清思想認(rèn)識(shí)，但與此同時(shí)，如果能有更多“零距離震撼”,效果就會(huì)事半功倍。近年來(lái)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部參觀監(jiān)獄作為一種新的形式，讓警示教育獲得更多切身感。冰冷的高墻、堅(jiān)硬的鐵窗、聲淚俱下的懺悔……正是在身臨其境的觸摸中，對(duì)腐敗的戒懼、對(duì)法律的尊崇、對(duì)權(quán)力的敬畏，如春風(fēng)化雨般潛入人心、凈化靈魂。

　　這種切身感，不僅來(lái)自對(duì)牢獄生活的感同身受，更源于用身邊事教育身邊人的貼近性。在警示教育中，大貪大腐的案例不在少數(shù)，但是這樣的故事離基層太遠(yuǎn)，始終與干部切身體會(huì)隔了一層，容易演變成說(shuō)教和灌輸。正因此，警示教育應(yīng)該更多一些干部身邊的案例，這樣的警醒才有針對(duì)性和生命力?！斑@個(gè)人我認(rèn)識(shí)，我們以前打過(guò)交道！”干部參觀過(guò)程的驚嘆，正是心靈受到觸動(dòng)的反映：昔日老朋友，一朝階下囚，還有什么比身邊人的命運(yùn)逆轉(zhuǎn)更加鮮活生動(dòng)、更能發(fā)人深??？

　　這種切身感，不僅應(yīng)是干部自省的思想養(yǎng)料，更應(yīng)是涵養(yǎng)家風(fēng)的精神源泉。在參觀隊(duì)伍中，“官員夫人”赫然在列，成為輿論關(guān)注的熱詞。警示教育不僅針對(duì)干部，更將家人涵蓋在內(nèi)，體現(xiàn)出對(duì)腐敗規(guī)律的深刻把握。君不見(jiàn)，劉鐵男“老子辦事，兒子收錢(qián)”、蘇榮把家變成權(quán)錢(qián)交易所，縱覽一些腐敗案件，出問(wèn)題的干部普遍家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)。因此，讓干部家屬認(rèn)清貪腐后果、樹(shù)立正確價(jià)值，就能用良好家教筑牢思想堤壩，用清廉家風(fēng)守住“權(quán)力后院”,使家庭成為“廉潔共同體”最基本的細(xì)胞、最堅(jiān)固的堡壘。

　　誠(chéng)然，作為一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，反腐不能僅僅依靠思想自覺(jué)，也不能僅僅寄望于警示教育。但是，堅(jiān)定理想信念、補(bǔ)足精神鈣質(zhì)、澄清思想認(rèn)識(shí)，能夠防止腐敗芽苗破土而出，起到正本清源、釜底抽薪的功效；而兼顧懲治與預(yù)防、創(chuàng)新警示教育形式，更能讓正向價(jià)值深入人心，讓錯(cuò)誤思想無(wú)處容身。

　　從更大的視野看，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督也好，創(chuàng)新教育形式也罷，都是各級(jí)紀(jì)委敢于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。地方紀(jì)委不是反腐敗斗爭(zhēng)的看客，也不是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的被動(dòng)執(zhí)行者，如果反腐出現(xiàn)上下不對(duì)稱(chēng)，難免后勁不足、功虧一簣。中央領(lǐng)導(dǎo)同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“紀(jì)委要在從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位，創(chuàng)新執(zhí)紀(jì)監(jiān)督方式，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)?！备骷?jí)紀(jì)委勇于作為、善于創(chuàng)新，反腐就有更多推動(dòng)力、更多正能量。