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熱點(diǎn)時評
2021年河北公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):教科書循環(huán)使用
http://scionofkirkland.com       2020-12-11      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(scionofkirkland.com)特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“教科書循環(huán)使用”。希望考生閱讀本文,對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

 

  【背景鏈接】


  近日,有媒體報道稱我國教材浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,每年零售數(shù)量超過29億冊,總計約260億元的中小學(xué)教材最后大多作為廢品被回收。實(shí)際上,教科書的循環(huán)利用早已成為一個老生常談的話題,遺憾的是,至今仍未找到應(yīng)對之策。


  【公考角度解讀】


  [提出觀點(diǎn)]


  推廣教材循環(huán)使用,不進(jìn)能夠節(jié)約教育財政資金,減少學(xué)生家庭支出,而且對生態(tài)環(huán)境保護(hù)具有很好的示范意義。


  [綜合分析]


  近年來,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)已在我國社會中形成共識,從空調(diào)調(diào)高一度、光盤行動、推出半份菜等已經(jīng)成為各行各業(yè)摒棄浪費(fèi)陋習(xí)的有效舉措。但反觀到教材領(lǐng)域,不斷上演的廢舊教科書、教輔材料堆積如山的現(xiàn)象令人唏噓不已。隨著時代的發(fā)展,由于我國教科書使用量越來越大,印制精美高檔,如果不能進(jìn)行循環(huán)利用,必將會造成很大的浪費(fèi)。


  分析教科書循環(huán)利用的難點(diǎn),一方面是產(chǎn)業(yè)鏈梗阻加大了供需匹配成本,導(dǎo)致循環(huán)利用成本提高,另一方面是出于衛(wèi)生消毒和不能隨意做讀書筆記的顧慮,致使廢舊教科書難以重新進(jìn)入課堂而產(chǎn)生浪費(fèi)現(xiàn)象。更為重要的,購書已經(jīng)不僅僅是培養(yǎng)人才的需要,更是促進(jìn)消費(fèi)的必須,這種經(jīng)濟(jì)效益成為了教材循環(huán)使用的攔路虎。


  [參考對策]


  教材循環(huán)使用需要學(xué)生、家長、學(xué)校、教育部門等相關(guān)平臺的多方努力。


  學(xué)??勺龊眯@內(nèi)循環(huán),建立教材循環(huán)使用制度,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)免費(fèi)教材的循環(huán)使用。


  對于非免費(fèi)教材,教育部門可以建立教材回收機(jī)制,對符合循環(huán)使用條件的教材折價回收,探索激勵機(jī)制,鼓勵學(xué)生捐贈二手教材,最后由對其進(jìn)行整理、消毒、發(fā)放,保證其安全性。從而節(jié)省供需匹配成本,實(shí)現(xiàn)教材循環(huán)使用的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。


  法務(wù)部門可完善二手教材交易的相關(guān)政策、法律,在依法規(guī)范出版物發(fā)行活動,區(qū)分商戶和個人賣家、新書和舊書,因類施策,營造一個鼓勵二手教材流通的法律環(huán)境,以促進(jìn)相關(guān)共享平臺的發(fā)展。


  市場管理部門要注重創(chuàng)新管理方式,出臺二手教材回收規(guī)范。讓市場在二手教材資源配置中發(fā)揮積極的作用,讓教材回收企業(yè)實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)結(jié)合。



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