伴隨著經(jīng)濟發(fā)展步伐的加快,全面建成小康社會的事業(yè)正在中華大地上如火如荼地進(jìn)行著,如今的中國,無論是城市還是鄉(xiāng)村,經(jīng)濟建設(shè)可謂朝氣蓬勃、十分紅火。然而相比之下,農(nóng)村公益事業(yè)的發(fā)展在經(jīng)濟建設(shè)面前卻顯得相形見絀,農(nóng)村教育水平低、醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展滯后,殘破不堪的農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施日益成為社會關(guān)注的焦點。
經(jīng)濟建設(shè)與社會事業(yè)猶如人體的雙腿,任何一方面出現(xiàn)了問題,社會都難以在發(fā)展的道路上闊步向前。滯后的農(nóng)村公益事業(yè),不僅與城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的健康道路背道而馳,也嚴(yán)重制約著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,而社會安寧和諧之夢想更是難以實現(xiàn)。因此,必須立足農(nóng)村實際,發(fā)展壯大公益事業(yè),才能為打造幸福鄉(xiāng)村添磚加瓦。
發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè),須加大資金扶持力度。經(jīng)費困難,是大多數(shù)農(nóng)村在創(chuàng)辦公益事業(yè)方面的最大“絆腳石”。就拿農(nóng)村教育來說,盡管國家加大了教育投入力度,但這并不足以掩蓋農(nóng)村教育資金缺口的尷尬問題。農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施差,師資力量欠缺,就連“普九”這種理所當(dāng)然的任務(wù)也變得踉踉蹌蹌,農(nóng)村教育的發(fā)展簡直步履維艱。因此,要進(jìn)一步加大對農(nóng)村公益事業(yè)的財政投入比重,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,完善農(nóng)村公益事業(yè)的硬件設(shè)施建設(shè),并增加鄉(xiāng)村教師等鄉(xiāng)村工作者的學(xué)習(xí)鍛煉機會,提高福利待遇。
發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè),須加強人才隊伍建設(shè)。光陰荏苒,一批又一批的黨員干部在基層奉獻(xiàn)了青春,用一顆熱忱之心投身于農(nóng)村的建設(shè)中。無論是普普通通的“原則書記”季宛沖,還是曾經(jīng)解甲歸田的“將軍書記”甘祖昌,無不告訴人們,農(nóng)村事業(yè)的興旺同樣離不開優(yōu)秀的基層干部?;鶎宇I(lǐng)導(dǎo)人的思想的高度、作為的力度在一定程度上也決定了農(nóng)村公益事業(yè)的發(fā)展速度。因此,必須加強基層人才隊伍建設(shè),培養(yǎng)更多優(yōu)秀的基層干部,將更多、更強的人才投入其中,引領(lǐng)農(nóng)村公益事業(yè)的快速前進(jìn)。
發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè),須推行科學(xué)管理機制。當(dāng)下在聯(lián)產(chǎn)承包的大環(huán)境下,輕裝上陣的農(nóng)民在致富的道路上實現(xiàn)了騰飛,而這卻給集體性質(zhì)的公益事業(yè)帶來了難處,事難議、議難決等現(xiàn)象凸顯。而農(nóng)村公益事業(yè)涉及醫(yī)療、文化、教育等多方面民生問題,事關(guān)群眾切身利益,其發(fā)展也必然離不開群眾的參與。因此,要想推進(jìn)農(nóng)村公益事業(yè)的發(fā)展,必須以科學(xué)的管理機制作為有力保障,可建立“一事一議”管理機制,充分結(jié)合民意,并且增強議事透明度,依法議事,真正做到科學(xué)決策。
人民追求美好生活的腳步始終是黨和國家奮斗的目標(biāo),而農(nóng)村落后的公益事業(yè)顯然不能滿足百姓的對美好生活的定義。大力發(fā)展農(nóng)村公益事業(yè),關(guān)系到農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活條件的改善,更是農(nóng)村事業(yè)中的重要一環(huán)。只有竭盡全力將資金投入、人才建設(shè)和管理機制都做到位,才能實現(xiàn)幸福鄉(xiāng)村的美好愿景。