一、題目設(shè)計(jì)針對(duì)性變強(qiáng)
在最初申論的題目設(shè)計(jì)中，作答要求的針對(duì)的往往是整篇申論材料。如2001年國(guó)家公務(wù)員考試中，
1. 有條理地概述這些材料的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。(20分)
2. 假定你是某職能部門的工作人員，請(qǐng)你就PPA風(fēng)波所引發(fā)的問(wèn)題提出善后處理意見(jiàn)?？梢匀嬲?，也可以就某一個(gè)方面談。(30分)
要求：(1)意見(jiàn)合理，具體可行；(2)條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明；(3)字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。
不論是概括“材料的主要內(nèi)容”，還是“解決PPA風(fēng)波引發(fā)的問(wèn)題的善后意見(jiàn)”都是針對(duì)全部申論材料而設(shè)置的。
這種題目的設(shè)置在最近的考試中作答要求的設(shè)計(jì)與具體材料的結(jié)合度越來(lái)越高，如2012年國(guó)家公務(wù)員申論試卷(省級(jí)副省級(jí)綜合管理類)第三題：
“給定資料1”中反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。(20分)
要求：條理清楚，所提措施具體、有針對(duì)性。不超過(guò)400字。
要求解決的問(wèn)題極為明確“給定資料1”的問(wèn)題；同樣的情況也出現(xiàn)在概括題中如2012年上半年全國(guó)聯(lián)考第一題：
根據(jù)“給定資料1”，“活熊取膽”事件中存在著一些具體爭(zhēng)議，請(qǐng)歸納爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問(wèn)題并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(20分)要求：準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)400字。
將考生需要作答的內(nèi)容緊緊地局限在了“給定資料完整”中。
二、題目類型綜合性增強(qiáng)
從申論最早出現(xiàn)到現(xiàn)在申論的基本題目型就有：概括題目、對(duì)策類題目及文章寫作三大基本題型，在申論的前期三大基本題型一般都是單獨(dú)出現(xiàn)的，換句話講就是三種題目類型交叉給定出現(xiàn)在同道題目中的現(xiàn)象是極為罕見(jiàn)的。但是最近這兩年的時(shí)間在申論考試中，概括類題目與對(duì)策類題目有逐漸整合的新動(dòng)向。
2012年國(guó)家公務(wù)員考試(市地級(jí)行政管理類)第三題
“給定材料4”反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議，呈送市政有關(guān)部門參考。(20分)
要求：(1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要；(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行；(3)不超過(guò)400字。
此題目初看是對(duì)策題，其實(shí)仔細(xì)看要求“對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要”，可知他是概括與對(duì)策的綜合型題目。
2011年上半年聯(lián)考申論試卷第二題
給定資料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問(wèn)題。假定你是一名普查員。請(qǐng)你提出解決這 些問(wèn)題的具體措施。(15分) 要求：?jiǎn)栴}明確；措施得當(dāng)，具有針對(duì)性；分條作答；不超過(guò)300字。
2011年下半年聯(lián)考申論試卷第三題
給定資料中反映了“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問(wèn)題。請(qǐng)你就如何治理這些問(wèn)題，提出對(duì)策建議。(20分)要求：?jiǎn)栴}全面明確，對(duì)策具體可行；不超過(guò)350字。
無(wú)不是將概括題與對(duì)策進(jìn)行合并，成為一道題目，如考生在考場(chǎng)上稍有不慎可能就會(huì)因?yàn)閷忣}不清而損失分?jǐn)?shù)?？忌笥岩粢馍暾撛陬}目設(shè)計(jì)中的新變化，這樣才能有利于我們考出一個(gè)理想的成績(jī)。
申論更多作答思路和作答技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。
