申論指導(dǎo)
河北公務(wù)員申論指導(dǎo)：提出對(duì)策有對(duì)策
http://scionofkirkland.com 2012-10-30 來源：河北公務(wù)員考試網(wǎng)
申論的分?jǐn)?shù)高低關(guān)系到筆試的成敗。如何讓自己的申論考試成績快速提高呢？
首先要快速提高閱讀理解概括能力，因?yàn)檫@是完成申論考試的基礎(chǔ)。
在吃透材料的基礎(chǔ)之上，申論考試經(jīng)常會(huì)要求考生提出對(duì)策。這些對(duì)策在后面的寫作中也會(huì)用到，因此提出對(duì)策能力影響到申論成績高低。下面向大家介紹在短時(shí)間內(nèi)快速提高的方法。
第一步：利用材料中已經(jīng)給出的對(duì)策
1、在關(guān)鍵詞“目前”的后面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)踐中的做法，可以提煉為對(duì)策。
2、成功的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)策。
3、失敗的教訓(xùn)反過來說就是對(duì)策。
4、問題得到解決的辦法就是對(duì)策。
第二步：明確身份，選擇角度，提出新對(duì)策
1、與題意、題目要求結(jié)合。
2、與材料的實(shí)際內(nèi)容結(jié)合。
3、與官方的主流觀點(diǎn)結(jié)合。
第三步：對(duì)策寧多勿少
1、分別從“思想觀念”、“管理體制”、“法律規(guī)范”幾個(gè)方面提出對(duì)策。
2、分別從宏觀、中觀、微觀層面提出對(duì)策。
可以從思想觀念層面（傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)觀念、思想教育、社會(huì)風(fēng)氣影響）、制度、體制、機(jī)制層面（制度不完善、體制存在弊端、尚未形成有效的處理機(jī)制）、法律法規(guī)層面（法律法規(guī)的滯后性導(dǎo)致法律的缺陷）、監(jiān)督執(zhí)行層面（政策執(zhí)行的變形、監(jiān)督工作不力）、技術(shù)、資金、后勤等保障層面（技術(shù)漏洞、資金短缺、人力不足等）這五個(gè)方面進(jìn)一步細(xì)化答案。
第四步：貼近參考答案
1、把自己寫出來的對(duì)策與真題的參考答案比較，找出不足之處。
2、規(guī)范自己使用的語言，使自己的表達(dá)符合申論要求。
第五步：通過關(guān)注時(shí)事新聞，練習(xí)提出對(duì)策的能力
在10月初，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一個(gè)微博熱詞：中國式過馬路。也就是“湊夠一撮人就可以走了，跟紅綠燈是沒有關(guān)系的，只看人不看燈。”然后央視10月14日播出《新聞直播間》節(jié)目：中國式過馬路，十字路口1小時(shí)600人闖紅燈“。對(duì)于這個(gè)新聞，要自己試著進(jìn)行評(píng)論。
1、關(guān)鍵詞分析
紅綠燈：遵守規(guī)則。
跟紅綠燈沒有關(guān)系：不守規(guī)矩走遍天下，守規(guī)矩寸步難行。規(guī)矩本身的缺陷和傾向性。
一撮人：人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量，人多好辦事，法不責(zé)眾。
2、原因分析
?。?）行人不遵守交通規(guī)則，司機(jī)行為不自覺、不自律：不文明，素質(zhì)差。
?。?）不闖燈根本過不去馬路：信號(hào)燈時(shí)間太短、轉(zhuǎn)彎的車輛太多而且根本不讓行人。
（3）從眾心理：別人都不遵守規(guī)則，自己也可以不遵守。
（4）急迫癥：資源緊缺引發(fā)爭(zhēng)奪，分配不平衡帶來傾軋，速度帶來煩躁，便利加重?zé)┰?，時(shí)代的心態(tài)就是再也不愿意等待。
3、對(duì)策分析
交管部門：
?。?）科學(xué)設(shè)計(jì)交通信號(hào)間隔，保證行人安全。
?。?）通過宣傳教育，號(hào)召行人、司機(jī)加強(qiáng)自律。
（3）樹立警示標(biāo)志、增加防護(hù)隔離物品、出臺(tái)嚴(yán)管措施。
?。?）招聘大量輔警，在每個(gè)路口全天候?qū)π腥撕头菣C(jī)動(dòng)車進(jìn)行勸導(dǎo)。
（5）安裝信號(hào)燈語音提示器，”現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)不要闖紅燈“。
這里只介紹了一個(gè)主體（交管部門），其他主體應(yīng)該怎么做，各位考生可以自己接著總結(jié)。
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