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申論指導(dǎo)
2016年河北公務(wù)員考試申論指導(dǎo):如何準確定位提煉答案要點
http://scionofkirkland.com       2016-03-30      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2016年河北公務(wù)員考試將近,相信很多同學對于如何備考申論,答題中如何準確的定位要點、提煉要點有一些疑惑??倳锌忌从巢恢廊绾蝹淇忌暾?,除了做真題,背熱點,還能做什么?做題時,通過審題明確了要素,找要點并不難,但是能夠把這些要點概括出來,做到規(guī)范,準確,卻是現(xiàn)在備考過程中遇到的最大的問題。下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)為廣大迷茫的考生們把這些疑惑個個擊破!


  一、申論如何備考?


  考生之所以對于申論備考有很多疑惑,不知從何處入手,主要是對申論考試科目缺乏了解和認知。目前很多考生都誤認為申論就是寫作文,或者常常會糾結(jié)今年會考哪個社會熱點,盲目的背熱點。通常會建議同學積累熱點,多關(guān)注時事政治,但是這一定要建立在對申論有了全面深入的認識的基礎(chǔ)之上。因此,同學們在備考的過程中,首先應(yīng)該了解申論考查的能力,命題的規(guī)律,閱卷的規(guī)則,申論的題型,有了這些初步的認識之后再去制定備考計劃,就有了明確的方向:(1)備題型。了解每種題型的考查方向,熟悉答題思路及注意事項。(2)多練習。掌握答題思路的唯一的方式,就是多做練習,多做真題,熟悉命題的規(guī)律,掌握作答思路。(3)多積累。在掌握了申論的命題規(guī)律以及每種題型的作答思路之后,就等于是為自己構(gòu)建了一副“骨架”,下一步就是要豐富自己的語言儲備,多看國家政策性的文件,例如政府工作報告,關(guān)注時事熱點新聞,積累規(guī)范語言,并運用在申論答題過程中,另外,熟悉歷年真題的材料,從材料中積累語言也是很好的辦法。


  二、怎樣快速定位要點


  有一些考生認為題目中的要點很難找到,不知道應(yīng)該找什么。出現(xiàn)這種問題,主要是沒有厘清材料的脈絡(luò),審題不清,要素不明確。考生在備考階段,要學會梳理材料脈絡(luò),明確材料的構(gòu)成要素。另外,審題階段,根據(jù)題目要求,確定要素也是至關(guān)重要的,就是通常所說的“問什么就答什么?!?/span>


  材料脈絡(luò)包括表現(xiàn)、原因、影響、對策四大要素,其中表現(xiàn)包括成績和問題,影響包括積極影響(意義)和消極影響(危害)。表現(xiàn)通常是指外在的現(xiàn)象和事實。原因是指引起某個事件發(fā)生的條件。影響是指一個事件或現(xiàn)象對社會產(chǎn)生的作用。對策是指解決或削弱負面影響的行為。做題之前首先要學會梳理材料脈絡(luò),明確材料的構(gòu)成要素,之后再通過審題,確定題干要求的要素,帶著問題定位答案,才能保證所答要點準確、全面。


  看一道真題讓廣大考生深切感受一下,如2015年聯(lián)考的真題:


  根據(jù)“給定資料1”,概括“創(chuàng)客運動”在中國迅猛發(fā)展所產(chǎn)生的積極效果。


  要求:全面、準確、簡明,有條理;不超過200字。


  這道題要求考生概括“創(chuàng)客運動”的積極效果,考生除了要明確材料的范圍、字數(shù)要求,難點在于要弄清“積極效果”是指哪一個要素,很多同學第一次看到題目時會認為“積極效果”是要求概括“表現(xiàn)”,于是便在材料中去查找有關(guān)“創(chuàng)客運動”的表現(xiàn),導(dǎo)致答題要點不準確?!胺e極效果”是指由某種動因或原因所產(chǎn)生的積極的結(jié)果。從這個概念就可以看出,題目要求我們概括的“創(chuàng)客運動”引發(fā)的積極結(jié)果,即意義。因此,在閱讀材料時應(yīng)該找的是意義而非表現(xiàn)。由此看出,審題與材料脈絡(luò)的梳理對于答題至關(guān)重要。


  三、提煉要點


  不少考生都反映,申論給定資料都能讀懂;審題之后,給定資料中的答題要點也都能找得差不多??墒且坏┫鹿P,卻不知道怎么寫了。再看看參考答案,語言規(guī)范,邏輯性強,怎么自己就寫不出這么精彩的句子呢?


  一般來說,提取關(guān)鍵詞,對給定資料的語言進行處理,主要通過兩種途徑:摘抄關(guān)鍵詞和提煉加工關(guān)鍵詞。


  摘抄關(guān)鍵詞,也就是充分利用給定資料現(xiàn)有的詞句來組織答案。或者是整體摘抄而不作任何處理,或者是利用材料原文詞句,但對材料原文進行刪減或順序調(diào)整。


  如國考2010年地市級:


  參考答案:1、客觀原因:(1)渤海自身條件差。渤海是內(nèi)海,海水封閉性強,自身交換能力差,自我更新周期長。(2)渤海污染源多,污染嚴重,治理難度大。


  而給定資料1第二段原文如下:


  隨著工業(yè)化、城市化的快速發(fā)展和人口數(shù)量的增長,全球海洋污染愈益嚴重。海洋污染的治理難度非常大,特別是像渤海這樣的內(nèi)海,海水封閉性強,自身交換能力差,一旦污染,它的自我更新周期至少需要15年。渤海素有我國“魚倉”、“鹽倉”和“海洋公園”的美譽,但近30年來污染加劇,情況堪憂。調(diào)查顯示,1983年渤海魚類有63種,2004年只有30種,帶魚、鰳魚、真鯛、銀鯧等幾乎絕跡。2000年至2007年,渤海發(fā)展赤潮災(zāi)害87次,累計赤潮面積2.05萬平方公里。


  通過對比,我們可以發(fā)現(xiàn),答案中“渤海是內(nèi)海,海水封閉性強,自身交換能力差,自我更新周期長”就是截取了材料中“特別是像渤海這樣的內(nèi)海,海水封閉性強,自身交換能力差,一旦污染,它的自我更新周期至少需要15年”這一句話,但刪除了“特別、像、這樣的、一旦污染、它的”等詞語,將“是”由“渤海”之前調(diào)整到“渤?!敝螅瑢ⅰ爸辽傩枰?5年”換成了“長”。另外,“污染嚴重,治理難度大”截取了“全球海洋污染愈益嚴重。海洋污染的治理難度非常大”,但刪除了“全球海洋、愈益、海洋污染的、非常”等詞語。


  提煉加工關(guān)鍵詞,就是講材料當中信息零散、語言不夠規(guī)范的句子用語言規(guī)范且具有概括性的詞句來代替。一般情況下,提煉加工關(guān)鍵詞還可以分兩種具體的作法:


  第二種作法就是將不規(guī)范的語言表達規(guī)范化。也就是說,將給定資料原文中信息零散、口語化表達的句子書面語化。


  例如2011年國考副省級參考答案中有“投入大量人力財力,耗時長”一句,給定資料的原文是“率幾十萬兵士民工,修汴渠治黃河,歷時一年,用費億錢”,其中“幾十萬兵士民工”就是“人多”,“用費億錢”就是錢多,“歷時一年”就是“時間長”,但“人多”、“錢多”、“時間長”是口語化的表達,書面語表達則是“大量人力”、“大量財力”、“耗時長”,這樣也就得出了“投入大量人力財力、耗時長”的結(jié)論。


  想做到參考答案一般的語言表達,還需要多讀政策文件、時政評論等,并加強平時的申論練習,通過親自寫答案來練習并提高自己的語言表達能力。

 

 

    更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊。



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