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判斷
2016年河北公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)題及精解(17)
http://scionofkirkland.com       2016-02-14      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  1.一種安全掃描儀被設(shè)計(jì)用來(lái)探測(cè)行李中的爆炸物質(zhì),每當(dāng)通過(guò)掃描儀的行李中含有爆炸物質(zhì)時(shí),掃描儀就會(huì)提醒它的操作者。當(dāng)100件不含有爆炸物質(zhì)的行李通過(guò)掃描儀時(shí),掃描儀就會(huì)錯(cuò)誤地提醒它的操作者一次。因此,在100次有爆炸物質(zhì)的警報(bào)中,有99次實(shí)際上都存在有爆炸物質(zhì)。


  下列哪一項(xiàng)正確地指出了上述推理中的錯(cuò)誤?()


  A.忽視了當(dāng)一件行李確實(shí)含有爆炸物質(zhì)時(shí),掃描儀有不發(fā)出警報(bào)的可能


  B.忽視了一旦掃描儀給它的操作者發(fā)出警報(bào),操作者有人為錯(cuò)誤的可能性


  C.在陳述百分比時(shí),用一組代替了另一個(gè)不同的組


  D.基于那些可能有錯(cuò)誤的警報(bào),做了一個(gè)可靠性的結(jié)論


  2.張教授:誰(shuí)也不知道超級(jí)病毒究竟是怎樣傳人歐洲的,但它對(duì)歐洲人口稠密地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響是巨大的。如果這種病毒在今年繼續(xù)傳播蔓延,那么,國(guó)民經(jīng)濟(jì)的巨大損失將是無(wú)可挽回的。


  李教授:所以要想挽回這種損失,只要阻止這種病毒的傳播就可以了。


  以下哪一項(xiàng)陳述與張教授的說(shuō)法一致而與李教授的說(shuō)法不一致?()


  A.病毒的傳播被阻斷而國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受了不可挽回的損失


  B.病毒的傳播被控制在一定的范圍之內(nèi)并且國(guó)民經(jīng)濟(jì)沒(méi)有遭受不可挽回的損失


  C.病毒的傳播被阻斷并且國(guó)民經(jīng)濟(jì)沒(méi)有遭受到不可挽回的損失


  D.病毒繼續(xù)傳播蔓延而國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受了不可挽回的損失


  3.某些酶分子通過(guò)使環(huán)繞肺氣管的肌肉細(xì)胞收縮來(lái)抵御有毒氣體對(duì)肺部的損害,這使得肺部被封閉起來(lái)。當(dāng)這些酶分子被不必要地激活時(shí),對(duì)某些無(wú)害的事物,像花粉或者家庭粉塵作出反應(yīng),就出現(xiàn)了哮喘病。有一項(xiàng)計(jì)劃準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)一種藥物,通過(guò)阻礙接受由上文所說(shuō)的酶分子發(fā)出的信息來(lái)防止哮喘病的發(fā)生。


  以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述計(jì)劃的可行性?()


  A.很多年內(nèi)都無(wú)法獲得這種藥物,因?yàn)殚_(kāi)發(fā)和生產(chǎn)這種藥物都需要很長(zhǎng)時(shí)間


  B.研究人員仍然不知道身體是如何產(chǎn)生這種引發(fā)哮喘病的酶分子的


  C.這樣的藥物無(wú)法區(qū)分由花粉和家庭粉塵引發(fā)的信息和由有毒氣體引發(fā)的信息


  D.研究人員仍然不知道是什么使一個(gè)人體內(nèi)的酶分子比其他人更容易被激活


  4.夢(mèng)境由人們記憶中彼此不連貫的形象組合而成,這些組合構(gòu)成了一些很淺顯的故事。然而,夢(mèng)境沒(méi)有蘊(yùn)含心理上的意義,因?yàn)樗鼈兊漠a(chǎn)生僅僅是大腦在分類(lèi)、比較和儲(chǔ)存日常生活中的體驗(yàn)時(shí)所進(jìn)行的能夠?qū)е乱曈X(jué)形象重現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程而已。


  以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上文中的推理?()


  A.除非做夢(mèng)的人已經(jīng)醒來(lái),否則夢(mèng)境不可能在人們之間實(shí)現(xiàn)交流


  B.如果夢(mèng)境蘊(yùn)含心理上的意義,那么夢(mèng)境將比現(xiàn)實(shí)連續(xù)而有條理


  C.沒(méi)有相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,大腦不可能實(shí)現(xiàn)它的功能


  D.無(wú)論是對(duì)體驗(yàn)的分類(lèi)還是形象組合構(gòu)成故事,都是蘊(yùn)含有心理意義的過(guò)程


  5.單位新招了一批員工,有些新員工剛?cè)寺毦彤?dāng)上了科級(jí)干部。在本年度的年度考核中,所有廣西籍的員工都被評(píng)為優(yōu)秀,所有科級(jí)干部都沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀。


  如果上述斷定為真,下列哪一項(xiàng)也必定為真?()


  A.所有的新員工都不是廣西人  B.有些新員工在本年度被評(píng)為優(yōu)秀


  C.有些新員工不是廣西人    D.并非所有廣西籍的員工都是新員工


  河北公務(wù)員考試網(wǎng)(scionofkirkland.com)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。


  1.C【解析】很明顯,題干的結(jié)論偷換了概念。前面說(shuō)的是不含爆炸物質(zhì)的情況,而結(jié)論中說(shuō)的是含有爆炸物質(zhì)的情況,因此前后百分比的含義是不同的,不能由此得出結(jié)論。


  2.A【解析】張教授的說(shuō)法是充分條件假言推理,即只要這種病毒在今年繼續(xù)傳播蔓延,國(guó)民經(jīng)濟(jì)就會(huì)遭受不可挽回的損失。充分條件假言推理只有在前件為真、后件為假的情況下才是假的,因此四個(gè)選項(xiàng)均與張教授的說(shuō)法一致。李教授的說(shuō)法也可以轉(zhuǎn)換為充分條件假言推理,即只要阻止這種病毒的傳播,就可以挽回?fù)p失。A項(xiàng)肯定前件而否定后件,因此與李教授的說(shuō)法不一致。


  3.C【解析】題干說(shuō),當(dāng)酶分子對(duì)無(wú)害事物作出反應(yīng)時(shí),就出現(xiàn)了哮喘病。如果C項(xiàng)為真,說(shuō)明服用這樣的藥物后,人體將無(wú)法對(duì)有毒氣體作出反應(yīng),從而無(wú)法避免有毒氣體的侵害,可能會(huì)引起更加嚴(yán)重的后果。這是該計(jì)劃本身存在的嚴(yán)重缺陷,而A、B、D三項(xiàng)只是提到了研發(fā)中可能遇到的困難,并沒(méi)有對(duì)計(jì)劃本身進(jìn)行削弱,故選C。


  4.D【解析】題干推理的結(jié)論是“夢(mèng)境沒(méi)有蘊(yùn)含心理上的意義”,論據(jù)是夢(mèng)境只是大腦在對(duì)體驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi)時(shí)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,D項(xiàng)直接否定結(jié)論,認(rèn)為無(wú)論是對(duì)體驗(yàn)的分類(lèi)還是形象組合構(gòu)成故事,都是蘊(yùn)含有心理意義的過(guò)程,反駁力度最強(qiáng)。


  5.C【解析】題干中出現(xiàn)了兩個(gè)前提:所有的科級(jí)干部都沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀,有些新員工是科級(jí)干部,據(jù)此進(jìn)行三段論推理可以得出結(jié)論:有些新員工沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀。將上述結(jié)論與題干前提的“所有廣西籍的員工都被評(píng)為優(yōu)秀”進(jìn)行三段論推理,可以得出結(jié)論:有些新員工不是廣西人。因此選C。



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