標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，能夠它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。因為句子前后都有停頓，并帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。而在言語理解與表達這個模塊中，既然考查考生對文字的理解與運用的能力，標點符號的巧妙運用也能幫助考生快速理解文段。

　　一、 言語理解與表達中常見幾種標點符號

　　二、標點符號在真題中的應用

　　1.（ 2003-國家（A卷）-86.）從1901年到1961年，諾貝爾文學獎幾乎完全為歐美白人壟斷；60年代以后亞、非、拉美作家居多數；90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學技術突飛猛進的時代。這是否意味著科學技術的發(fā)展會使文學作品失去人文魅力？

　　這段話主要支持了這樣一種觀點，即：

　　A.科技高度發(fā)展可能使文學中的人文精神走向淺薄

　　B.不排除技術和科學的干擾，就沒有優(yōu)秀文學作品

　　C.真正優(yōu)秀的文學作品產生在落后的國家和地區(qū)

　　D.科技發(fā)展是以文學作品喪失人文魅力為代價的

　　【答案】A

　　【解析】文段是一個分總結構，前面列舉了現象，最后一句“這是否意味著……”是宏觀指代上文的全部內容，因此主旨句在最后一句，作者并沒有做任何論斷而只是疑問，只有A項用了“可能”一詞表示猜測，更加準確的說明科技和人文之間的關系。此題中最后一句中的“？”表示一種疑問的意思表示“會不會”，也就是說科學技術的發(fā)展可能會使文學作品失去人文魅力。因此，答案為A。

　　2.（2012-山東-22）2002年諾貝爾化學獎頒給了提出“測定生物大分子質量原始思想”的日本科學家田中耕一，比他晚一兩個月發(fā)明更有效的測定方法的德國化學家米夏埃爾·卡拉斯和弗倫茨·希倫坎普只好望洋興嘆；2008年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了首次發(fā)現“人類免疫缺陷病毒”的兩位法國科學家西諾西和蒙塔尼，另一位為“發(fā)現人類免疫缺陷病毒”作出重大貢獻的美國科學家蓋洛則名落孫山……

　　這段文字主要說明（ ）。

　　A.以“第一”論英雄是一些國際科學獎項所遵循的原則

　　B.諾貝爾獎獲獎成果基本上都經過長時間的沉淀和考驗

　　C.科學研究中的發(fā)明和創(chuàng)造是不折不扣的一種智力冒險

　　D.國際大獎注重的是發(fā)現者在科研中的獨一無二的貢獻

　　【答案】A

　　【解析】由文段中的“；”可知，分段是并列關系，并列前后列舉了不同年份諾貝爾不同獎項的獲獎情況，通過獲獎情況的對比發(fā)現了共同點：獎項頒給了在某領域首次提出觀點的學者，觀察選項，A中的“第一”即為首次的意思，“一些大項”對應文段的主體諾貝爾獎，因此本題答案為A。

　　3. （2011-河南/重慶/新疆/甘肅/福建-21）食品安全不僅由食品藥品監(jiān)督管理部門負責，還涉及工商、衛(wèi)生、農業(yè)、質量檢驗檢疫等部門的職責，“九龍治水”極易造成“_______”，一項論責任要各方分擔、論利益卻與其他部門無涉的工作，常常會由于缺少強力的調配、精確的協調和統(tǒng)一的部署，失去推動力。

　　填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A.各自為政 B.一盤散沙

　　C.群龍無首 D.敷衍了事

　　【答案】C

　　【解析】引號有強調、引用、諷刺否定等幾種作用，空格處的雙引號表示強調和引用。由題意可知，所填內容應與前面的“九龍治水”相對應，表達出牽涉的部門太多、不易管理之意，選項中只有C項“群龍無首”符合要求，“群龍”照應“九龍”。因此，本題答案為C選項。

　　由以上幾個題目我們發(fā)現，標點符號在言語理解與表達模塊的做題過程中起到比較重要的作用?？忌谧鲱}的過程中一定要有意識地培養(yǎng)對這些特殊標點符號的運用意識。