邏輯填空題是言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊十分重要的題型,邏輯填空題的前身是“選詞填空”,其考察內(nèi)容主要為實(shí)詞和成語(yǔ),2010年國(guó)家公務(wù)員考試大綱將該題型重新定名為“邏輯填空”,名稱(chēng)的改變是一個(gè)創(chuàng)新,更重要的是考察的重點(diǎn)將變?yōu)椋涸诹私庠~義的基礎(chǔ)上,著重從橫線前后語(yǔ)境的邏輯關(guān)系入手,找尋解題的突破口,這也是其命名為邏輯填空的意義所在,從本質(zhì)上說(shuō),考察的是是否具有邏輯思維,這相對(duì)于考察詞語(yǔ)的本義更能體現(xiàn)公務(wù)員考試能力指向,同時(shí)也符合公務(wù)員考試公平性的特征。
邏輯關(guān)系可以通過(guò)文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)進(jìn)行把握。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最根本的功能就在于:表達(dá)前后分句之間邏輯關(guān)系,轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列或其他。因此,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(scionofkirkland.com)認(rèn)為通過(guò)仔細(xì)觀察橫線前后出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),有助于迅速找到突破口。
【例題1】(2009年國(guó)考第31題)如果我們繼續(xù)讓市場(chǎng)決定命運(yùn),讓政府在稀缺的石油和食品上互相______,資源將會(huì)成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的瓶頸。但如果世界各國(guó)在研究、開(kāi)發(fā)以及傳播節(jié)能技術(shù)和可再生能源上進(jìn)行_______,快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就有可能成為現(xiàn)實(shí)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.競(jìng)爭(zhēng) 合作 B.制約 分工
C.爭(zhēng)奪 支持 D.抵制 改革
【解析】該題有兩個(gè)空格,仔細(xì)閱讀發(fā)現(xiàn),兩者之間出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“但”,它表達(dá)語(yǔ)義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系,通過(guò)這個(gè)關(guān)系,可以推知第一個(gè)空處的行為與第二個(gè)空處的行為必須構(gòu)成語(yǔ)義相反的關(guān)系,分析四個(gè)選項(xiàng),只能是A或C。
【例題2】(2011年國(guó)考第40題)從某種意義上來(lái)說(shuō),大腦就像肌肉一樣,如果___鍛煉某個(gè)部分,就會(huì)使該區(qū)域增強(qiáng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來(lái)控制左手的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人,因?yàn)樽笫职磯呵傧业墓ぷ鞅容^___,而右手拉弓弦則相對(duì)簡(jiǎn)單,同樣,閱讀盲文的盲人,其大腦中很大的區(qū)域__給觸覺(jué)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.長(zhǎng)期 緊張 安排 B.反復(fù) 繁瑣 分配
C.直接 勞累 劃分 D.刻意 復(fù)雜 預(yù)留
【解析】這個(gè)題目有三個(gè)空,每個(gè)都可以成為突破口。第二空后面出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“而”,表轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系,意為,橫線處與后面構(gòu)成反義關(guān)系,“而”后是“相對(duì)簡(jiǎn)單”,因此,結(jié)合選項(xiàng)可推知,橫線處為B項(xiàng)的“繁瑣”或D項(xiàng)的“復(fù)雜”,可以排除AC,因?yàn)椤熬o張”與“勞累”均不能與“簡(jiǎn)單”構(gòu)成語(yǔ)義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系。
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