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2016河北公務(wù)員考試行測(cè)技巧:選詞填空六大辨析方法
http://scionofkirkland.com       2015-10-19      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  1、詞意輕重不同有些近義詞的細(xì)微差別表現(xiàn)詞義的輕重不同。


  例:在西藏高原的雪山中也有變速的風(fēng)光,也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿,這實(shí)在是一件令人嘖嘖(稱奇 稱道)的事。


  辨析:稱道是稱述,稱贊;稱奇是稱贊其妙。稱奇比稱道語(yǔ)義重,在這里用稱奇。


  2、范圍大小不同:有些近義詞詞義涵蓋的范圍大小不同。


  例:“保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊,(目前 日前)仍在修復(fù)當(dāng)中。


  辨析:“目前”指說(shuō)話的時(shí)候,“日前”指幾天前。這里指直到說(shuō)話的時(shí)候“仍在修復(fù)當(dāng)中”,因此用“目前”。


  3、適用對(duì)象不同:有些近義詞所表示的概念相同,但適用對(duì)象不同,有上下、內(nèi)外等之分。


  例:今年1月1日,中國(guó)26年來(lái)糧食接受聯(lián)合國(guó) (饋贈(zèng) 捐贈(zèng))的歷史畫上了句號(hào)。


  辨析:“饋贈(zèng)”是贈(zèng)送(禮品),“捐贈(zèng)”是贈(zèng)送物品給國(guó)家或集體。這里“中國(guó)26年來(lái)糧食接受聯(lián)合國(guó)”是贈(zèng)送物品給政府,因此用“捐贈(zèng)”。


  4、感情色彩不同:有些近義詞詞義附帶的表現(xiàn)為感情上的某種傾向、情調(diào)不同。


  例:在改革開放的新形勢(shì)下,我們?nèi)匀灰獜膶?shí)際情況出發(fā),從中探索出固有的而不是 (臆造 編造)的規(guī)律。


  析:“臆造”指憑主觀的想法編造?!熬幵臁雹侔奄Y料組織排列起來(lái)(多指報(bào)表等);②憑想像創(chuàng)造(故事);③捏造?!耙茉臁笔琴H義詞,“編造”是中性詞,因此應(yīng)該選用“臆造”。


  5、語(yǔ)法功能不同:有些近義詞的差別表現(xiàn)在句法功能的不同上。


  例:故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌,輕輕私語(yǔ),(給予 給以)我精神的撫慰。


  析:“給予”是指給,是動(dòng)詞,可以直接接賓語(yǔ);“給以”是指給,后面只說(shuō)所給的事物(并且多為抽象事物),不所接受的人。本句后面接的賓語(yǔ)是“我”“精神的撫慰”,因此應(yīng)該用“給予”。


  6、詞義側(cè)重點(diǎn)不同:有些近義詞詞義側(cè)重點(diǎn)不同。


  例:(淡去 淡忘)火紅的時(shí)代背景。


  析:“淡去”是指逐漸的離去,“淡忘”是指冷淡下去以至于忘記。“淡去”強(qiáng)調(diào)客觀性,“淡忘”強(qiáng)調(diào)的是主觀性。因此,這里應(yīng)該用“淡去”。

 

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