學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 行測(cè)資料  >> 數(shù)量   
數(shù)量
河北公務(wù)員行測(cè)數(shù)字推理練習(xí)題及精解(23)
http://scionofkirkland.com       2013-03-14      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  【例題】0,1,5,23,119,(    )


  A.719    B.721    C.599    D.521


  【例題】0,0,3,20,115,(    )


  A.710    B.712    C.714    D.716


  【例題】3,2,11,14,(    ),34


  A.18    B.21    C.24    D.27


  【例題】14,20,54,76,(    )


  A.104    B.116    C.126    D.144


  【例題】1,2,2,3,4,6,(    )


  A.7    B.8    C.9    D.10

 

  河北公務(wù)員網(wǎng)(http://scionofkirkland.com/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。


  【解析】A。該數(shù)列是階乘數(shù)列1!=1,2!=2,3!=6,4!=24,5!=120的每一項(xiàng)添加了修正項(xiàng)“-1”而得的,加上該修正項(xiàng)之后,所求項(xiàng)恰好為6!-1=719。


  由該題可以認(rèn)識(shí)到兩個(gè)三個(gè)層面的內(nèi)容:第一,數(shù)字推理有不少試題看似很難,其實(shí)只是一些基本數(shù)列的簡(jiǎn)單變形;第二,推想一下“-1”可以作為修正項(xiàng),那么其他數(shù)字,甚至是簡(jiǎn)單的數(shù)列皆可作為修正項(xiàng);第三,該數(shù)列是以階乘數(shù)列作為基礎(chǔ)數(shù)列進(jìn)行修正,那么其余的數(shù)列也可以作為基礎(chǔ)數(shù)列。


  【解析】C。該數(shù)列是階乘數(shù)列1!=1,2!=2,3!=6,4!=24,5!=120的每一項(xiàng)分別添加修正項(xiàng)-1、-2、-3、-4、-5而得的,根據(jù)此規(guī)律所求項(xiàng)恰好為6!-6=714。


  【解析】D。該數(shù)列是平方數(shù)列12=1,22=4,32=9,42=16,(),62=36的每一項(xiàng)依次添加修正項(xiàng)+2、-2、+2、-2、+2、-2而得的,根據(jù)此規(guī)律所求項(xiàng)恰好為52+2=27。


  【解析】C。該數(shù)列是奇數(shù)的平方數(shù)列32=9,52=25,72=49,92=81的每一項(xiàng)依次添加修正項(xiàng)+5、-5、+5、-5而得的,根據(jù)此規(guī)律所求項(xiàng)恰好為112+5=126。


  【解析】解析一:C。該數(shù)列可以看做是將斐波那契數(shù)列0,1,1,2,3,5的每一項(xiàng)添加修正項(xiàng)“+1”而得,根據(jù)此規(guī)律所求項(xiàng)恰好為8+1=9。


  解析二:C。該數(shù)列的遞推規(guī)律為an=an-1+an-2-1,該遞推規(guī)律恰好是斐波那契數(shù)列遞推規(guī)律an=an-1+an-2添加了修正項(xiàng)“-1”而得。



免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開課信息)
?
互動(dòng)消息