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河北公務(wù)員考試行測選詞填空練習(xí)題及精解(45)
http://scionofkirkland.com       2013-12-10      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子,有些人喜歡用肉眼去細(xì)看木頭的年齡,______真正去認(rèn)識一棵樹,______ 必須從枝葉到根本,過往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到。同樣,______當(dāng)我們正視生命時,只從細(xì)枝末節(jié)著眼,______是對自己生命的一種侮蔑。


  填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )。


  A.但  卻  如果  便        B.因為  就  如果  便


  C.而  卻  因為  就        D.但  就   因為   就


  2.人們普遍認(rèn)為,二十世紀(jì)六十年代的環(huán)保主義運(yùn)動和倡導(dǎo)“回到自然生活狀態(tài)”的“嬉皮士風(fēng)潮”是當(dāng)下時尚界環(huán)保意識______的源頭。環(huán)保意識的增加也令當(dāng)時興盛一時的某些潮流變得______---60年代末期風(fēng)靡全美的“紙時尚”就是一例。如今,人們只能從展覽中展示的一條裝飾有鴕鳥毛的紙質(zhì)裙子上,想象著“即穿即扔文化”當(dāng)年的勝景。


  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )。


  A.普及   慘淡經(jīng)營    B.覺醒    曇花一現(xiàn)


  C.傳遞   韜光養(yǎng)晦    D.激發(fā)    抱殘守缺


  3.在一個自由的社會,消費(fèi)者就是上帝。沒有消費(fèi)者的支持,轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)不可能得到健康的發(fā)展。問題在于,大多數(shù)消費(fèi)者_(dá)_____ ,并沒有意識到潛在的風(fēng)險正向他們逼近。


  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )。


  A.嘗鼎一臠     B.一葉障目    C.盲人摸象    D.見微知著


  4.眼下,大學(xué)承擔(dān)一個非常重要的任務(wù),就是中華文明向整個世界的傳播和______。中華民族當(dāng)前一個極其重要的任務(wù),就是在全人類和全球的______下,要構(gòu)建一個宏大的文化發(fā)展________。


  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )。


  A.溝通   視野   布局       B.交流   視角   布局


  C.交流   視野   戰(zhàn)略       D.溝通   視角   戰(zhàn)略


  5.下列成語中,加橫線字讀音全部正確的一項是(   )。


  A.金相(xiàng)玉質(zhì)   封妻蔭(yīn)子   不羈(jī)之才     車轄(xiá)鐵盡


  B.言行相符(fú)      載(zài)歌載舞    蒿(gāo)目時艱   切(qiè)膚之痛


  C.卓(zhuō)有成效    大辯若訥(nēi)    疾言遽(jù)色     嫠不恤(xù)緯


  D.緣慳(qiān)分淺    力能扛(gāng)鼎   著(zhuó)手成春      相形見絀(Chù)

 

  河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://scionofkirkland.com/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯。


  1.A【解析】第一個填空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以首先可以排除B項。第二句是通過“細(xì)看木頭的年齡”這種局部觀察的否定來強(qiáng)調(diào)整體觀察,繼續(xù)是轉(zhuǎn)折語氣,選用“卻”;后面是假設(shè)的關(guān)系,用“如果……便”。故選A。


  2.B【解析】“普及”和“傳遞”的對象一般是成熟的觀念、思想或具體物質(zhì),不能是處


  于起始狀態(tài)的“源頭”。“激發(fā)”的激動奮發(fā)之意與“源頭”的起源之意兩者也不和諧?!坝X醒”指精神狀態(tài)由昏昧漸漸轉(zhuǎn)為清醒,與“源頭”的起始義一致,故“覺醒”符合題意。題干中“興盛一時‘表明”紙時尚“流行時間很短,”曇花一現(xiàn)“與之相互照應(yīng),符合題意。故選B。


  3.B【解析】”嘗鼎一臠“指品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋食物的滋味,比喻根據(jù)部分可以推知全體。”一葉障目“意為眼睛被一片樹葉擋住,指看不到事物的全貌?!泵と嗣蟆氨扔骺磫栴}總是以點帶面、以偏概全,諷刺的對象是目光短淺的人。”見微知著“比喻知道一個小小的細(xì)節(jié)就繼續(xù)琢磨,洞曉大的影響或結(jié)果。根據(jù)題意,消費(fèi)者是被蒙蔽了雙眼,無法意識到潛在的危險。故選B。


  4.C【解析】題干中提出大學(xué)的任務(wù)之一是將中華文明在世界范圍內(nèi)傳播,使世界了解中國文化?!睖贤ā胺褐甘箖煞较嗤ㄟB;也指疏通彼此的意見。”交流“指彼此間把自己有的提供給對方?!苯涣鳌案荏w現(xiàn)文意,所以選”交流“,排除A、D兩項。”視野“指觀察或認(rèn)識的領(lǐng)域,而”視角“則較狹義,所以應(yīng)選擇”視野“?!辈季帧耙话阒敢研纬傻囊?guī)劃和安排?!睉?zhàn)略“泛指指導(dǎo)或決定全局的策略。”戰(zhàn)略“與”宏大的“相對應(yīng)。故選C。


  5.D【解析】A項”蔭“應(yīng)為”yìn“;B項”蒿“應(yīng)為”hāo“;C項”訥“應(yīng)為”nè“,”卓“應(yīng)為”Zhuó“。故選D。



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