今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)邏輯填空的第二個(gè)解題技巧---巧看關(guān)聯(lián)詞。

　　近年來(lái)，邏輯填空的考查更側(cè)重于語(yǔ)境中邏輯關(guān)系的考查，而并非單純對(duì)于詞語(yǔ)意思的考查，關(guān)聯(lián)詞則是提示邏輯關(guān)系最為重要的的一個(gè)因素。

　　關(guān)聯(lián)詞是什么？

　　關(guān)聯(lián)詞是連接各個(gè)句子之間的橋梁，也是解題時(shí)的關(guān)鍵線索。不同的關(guān)聯(lián)詞往往表示不同的邏輯關(guān)系，如常用的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”“卻”“然而”等往往體現(xiàn)為前后之間有相反的感情傾向或互為反義詞，這就為解題提供了明顯的提示。

　　常用的關(guān)聯(lián)詞有哪些？

　　常用的關(guān)聯(lián)詞主要有六種，分別是表轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、并列、條件、讓步。每種關(guān)聯(lián)詞蘊(yùn)含著不同的含義，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞，找到前后邏輯關(guān)系，即能選出正確選項(xiàng)。

　　我們一般根據(jù)關(guān)聯(lián)詞的提示詞，來(lái)判斷語(yǔ)句的邏輯關(guān)系。以下，小編為大家總結(jié)了四種關(guān)聯(lián)詞的提示詞：

　　1.因果關(guān)系：指前后文在語(yǔ)意上存在的原因和結(jié)果的關(guān)系。

　　提示詞：因?yàn)?...所以....、由于、因此、于是、故、使、導(dǎo)致、讓等。

　　2.轉(zhuǎn)折關(guān)系：指文段前后意思相反。

　　提示詞：但是、然后、卻、遺憾的是、可惜的是、相反等。

　　3.遞進(jìn)關(guān)系：即前后文語(yǔ)意一致，后文程度更深。

　　提示詞：更、尤其、甚至、更有甚者、竟然等。

　　4.并列關(guān)系：即前后內(nèi)容地位一致，內(nèi)容相近或相反。

　　提示詞：和、與、且、或（或者）、同時(shí)、同樣、此外、另外等。

　　提示符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)。

　　這些表示邏輯關(guān)系的提示詞同學(xué)們一定要多記多背，這樣做題時(shí)可以根據(jù)這些提示詞快速判斷出句子的邏輯關(guān)系，進(jìn)而找出答案的關(guān)鍵線索。

　　一起來(lái)看道真題吧：

　　【經(jīng)典真題】

　　一個(gè)人從小就生活在平等，尊重的環(huán)境中，長(zhǎng)大了就會(huì)更平等地對(duì)待人和事，反之，從小就生活在______的訓(xùn)導(dǎo)或者寵物般的溺愛(ài)中，就很難養(yǎng)成健康的人格，容易變得______，甚至容易走極端。

　　A.盛氣凌人  平庸   B.吹毛求疵  固執(zhí)

　　C.嘮嘮叨叨  偏激   D.居高臨下  偏執(zhí)

　　【解析】正確選項(xiàng)為D。看到提示詞“反之”可知，前后句是轉(zhuǎn)折的關(guān)系。我們聽(tīng)一下陳老師是怎么分析的吧：
　　

　　聽(tīng)了老師的講解，看看你們會(huì)不會(huì)做下面的兩道題：

　　【例1】

　?。?016國(guó)考省級(jí)以上試卷31題）改進(jìn)作風(fēng)涉及風(fēng)俗、文化、制度、利益等方方面面，本身就是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。無(wú)論是克服_______的形式主義、官僚主義，還是攻破思維定勢(shì)、治療沉疴頑疾，都需要有堅(jiān)忍不拔的毅力。只有這樣，才能_______，積小勝為大勝，取得讓廣大干部群眾滿意的成效。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

　　A．固步自封 漸入佳境 B．老調(diào)重彈 穩(wěn)操勝券

　　C．抱殘守缺 循序漸進(jìn) D．根深蒂固 穩(wěn)扎穩(wěn)打

　　【解析】D。第一空，由“無(wú)論……還是……”句式可知，前后構(gòu)成并列對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)“還是”之后的“思維定勢(shì)”、“沉疴頑疾”等詞可知，“形式主義、官僚主義”是難以動(dòng)搖的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)的“根深蒂固”。A項(xiàng)“固步自封”意為只在自己劃定的范圍內(nèi)走老步子，比喻安于現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新進(jìn)取。C項(xiàng)“抱殘守缺”意為抱著殘缺破舊的東西不放。形容思想保守，不肯接受新事物。A、C兩項(xiàng)均指保守，而非難以動(dòng)搖，排除。B項(xiàng)“老調(diào)重彈”比喻把說(shuō)過(guò)多次的理論、主張重新搬岀來(lái)，與文意無(wú)關(guān)，排除。驗(yàn)證第二空，每一步的“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，才可以“積小勝為大勝”，語(yǔ)義正確。因此D項(xiàng)當(dāng)選。

　　【例2】

　?。?018國(guó)考省級(jí)以上試卷28題）早在上世紀(jì)70年代末，錢(qián)學(xué)森就曾多次提出：國(guó)防科技的發(fā)展不能_________于“追尾巴”“照鏡子”，而是要_________地開(kāi)拓新領(lǐng)域和新方向。比如英國(guó)人針對(duì)重機(jī)槍機(jī)動(dòng)性差的弱點(diǎn)，發(fā)明了坦克，一舉撕裂了槍炮林立的僵持局面。這類(lèi)非對(duì)稱(chēng)式的發(fā)展思路有助于打破先進(jìn)國(guó)家的技術(shù)壟斷，形成后發(fā)優(yōu)勢(shì)。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

　　A．拘泥  與眾不同

　　B．滿足  獨(dú)辟蹊徑

　　C．沉迷  標(biāo)新立異

　　D．止步  別具匠心

　　【解析】B。第一空，“而”表轉(zhuǎn)折，因此橫線處與“開(kāi)拓新領(lǐng)域和新方向”語(yǔ)意相反，表示不發(fā)展、不前進(jìn)之意。A項(xiàng)“拘泥”指囤執(zhí)成見(jiàn)而不知變通，強(qiáng)調(diào)自身不靈活，文段所述并非“國(guó)防科技發(fā)展”本身不靈活，而是不能停留在現(xiàn)有的發(fā)展階段，與文意不符，排除。C項(xiàng)“沉迷”指深深地迷戀，感情色彩與文段不符，排除。第二空，B項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法、體裁，與“開(kāi)拓新領(lǐng)域和新方向”對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“別具匠心”多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思，與文段語(yǔ)境不符，排除。

　　以上就是第二期的全部?jī)?nèi)容，明天我們接著學(xué)習(xí)第三個(gè)解題技巧。

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