10月14日更新的2021年河北公務(wù)員考試每日一練是邏輯判斷題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。

　　1、甲說(shuō)：盡管政府努力通過(guò)積極的就業(yè)政策和開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng)降低失業(yè)率，但是這一計(jì)劃仍然失敗了，因?yàn)樵诒臼袑?shí)施一年后失業(yè)率并沒(méi)有什么變化。乙說(shuō)：但是在計(jì)劃開(kāi)始的最初一段時(shí)間，本地的失業(yè)率是有降低的，該計(jì)劃還是有幫助的。

　　以下哪項(xiàng)為真，最能削弱乙的論斷?（  ）

　　A、政府將實(shí)施更加積極的就業(yè)政策

　　B、該地的失業(yè)率在全國(guó)范圍內(nèi)屬于平均水平以下

　　C、該地的失業(yè)率在當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了上升

　　D、在政府計(jì)劃開(kāi)始的一段時(shí)間里，該地居民外出打工的人數(shù)有明顯增加

　　2、從事醫(yī)生工作的學(xué)生都報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，劉娜報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，那么她一定想從事醫(yī)生工作。

　　以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論斷？（  ）

　　A、多數(shù)的醫(yī)生是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的

　　B、只有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，才有資格從事醫(yī)生工作

　　C、想從事醫(yī)生工作的學(xué)生有些報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

　　D、所有報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，都想從事醫(yī)生工作

　　3、某大學(xué)留學(xué)生共有100人，且滿足以下條件：

　?。?）有人會(huì)講法語(yǔ)；

　　（2）有人不會(huì)講法語(yǔ)；

　?。?）John不會(huì)講法語(yǔ)。

　　如果上述表述中只有一項(xiàng)為真，則以下關(guān)于該大學(xué)留學(xué)生表述正確的是：

　　A、100人均會(huì)講法語(yǔ)

　　B、100人均不會(huì)講法語(yǔ)

　　C、僅有一人會(huì)講法語(yǔ)

　　D、不能確定

　　4、任何感覺(jué)酸味的水果都含有酸性物質(zhì)，而任何含有酸性的物質(zhì)都會(huì)腐蝕牙齒。因此，寒帶水果感覺(jué)起來(lái)不酸。

　　為使上述論證成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)為前提？

　　A、寒帶水果不都帶有酸性物質(zhì)

　　B、寒帶水果不會(huì)腐蝕牙齒

　　C、不含酸性物質(zhì)的水果感覺(jué)起來(lái)都不酸

　　D、任何感覺(jué)酸味的水果都會(huì)腐蝕牙齒

　　5、最廣為人所接受的瑪雅文明消失的原因是突如其來(lái)的自然災(zāi)害。但是越來(lái)越多的探險(xiǎn)者發(fā)現(xiàn)，瑪雅文明的消失是因?yàn)榈厍蛞酝馕拿鞯慕槿搿?/p>

　　以下哪項(xiàng)為真，最能使人相信瑪雅文明的消失源于后一個(gè)原因？

　　A、在瑪雅遺跡上人們發(fā)現(xiàn)了疑似飛碟圖案壁畫

　　B、瑪雅文明周邊的國(guó)家流傳下來(lái)的關(guān)于地球以外文明的傳說(shuō)

　　C、歷史資料顯示當(dāng)時(shí)瑪雅文明處于高度發(fā)達(dá)的狀態(tài)，能夠抵御任何災(zāi)害

　　D、氣象資料和地質(zhì)資料顯示，瑪雅文明消失的歷史時(shí)期當(dāng)?shù)夭](méi)有發(fā)生任何自然災(zāi)害的痕跡

 

　　【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。】

　　1、D

　　第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

　　論點(diǎn)：積極的就業(yè)政策和開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)計(jì)劃對(duì)于降低失業(yè)率有幫助。

　　論據(jù)：計(jì)劃開(kāi)始的最初一段時(shí)間，本地的失業(yè)率是有降低的。

　　本題的論點(diǎn)是對(duì)結(jié)果的一種判斷，并且是通過(guò)過(guò)去的結(jié)果來(lái)進(jìn)行判斷，得出結(jié)論，這種由結(jié)果得出結(jié)論的論點(diǎn)，要么否定結(jié)果與結(jié)論之間的關(guān)系，要么補(bǔ)充其他可能導(dǎo)致同樣結(jié)果的原因進(jìn)行論點(diǎn)的削弱。

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：政府實(shí)施積極的就業(yè)政策，與題干沒(méi)有直接關(guān)系，因此屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

　　B項(xiàng)：本地的失業(yè)率在全國(guó)平均水平以下，與題干論點(diǎn)沒(méi)有直接關(guān)系，因此屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

　　C項(xiàng)：本地的失業(yè)率在當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了上升，乙討論的只是計(jì)劃開(kāi)始一段時(shí)間失業(yè)率下降，時(shí)間不一致，不能削弱，排除；

　　D項(xiàng)：計(jì)劃開(kāi)始的一段時(shí)間里，該地居民外出打工的人數(shù)有明顯增加，說(shuō)明只是外出打工人數(shù)增多了，而不是影響了本地失業(yè)率，削弱論據(jù)，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。

　　2、D

　　第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

　　論點(diǎn)：劉娜一定想從事醫(yī)生工作。

　　論據(jù)：從事醫(yī)生工作的學(xué)生都報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，劉娜報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

　　論點(diǎn)是說(shuō)劉娜想從事醫(yī)生工作，論據(jù)中是說(shuō)想從事醫(yī)生工作的學(xué)生都報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，而且劉娜也報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，是典型的A類人會(huì)做某事，B做了某事，所以B屬于A類人模式。要想支持論斷，最直接的方式就是加強(qiáng)論點(diǎn)，或者也可以通過(guò)加強(qiáng)論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系進(jìn)行支持。

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：多數(shù)醫(yī)生是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，“畢業(yè)”不同于題干的想從事和報(bào)考，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

　　B項(xiàng)：有資格從事醫(yī)生工作的學(xué)生是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，題干并沒(méi)有提到“有資格”，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

　　C項(xiàng)：想從事醫(yī)生工作的學(xué)生有些報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，并不確定劉娜是不是在這“有些”之內(nèi)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

　　D項(xiàng)：所有報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，都想從事醫(yī)生工作，劉娜報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，所以劉娜想從事醫(yī)生工作，加強(qiáng)了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，屬于搭橋，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。

　　3、A

　　第一步：分析題干

　　1和2是下反對(duì)關(guān)系，必有一真。真話在1和2之間，故3是假話，說(shuō)明John會(huì)講法語(yǔ)，由此可知，有的人會(huì)講法語(yǔ)。故1為真。因?yàn)橹挥幸痪錇檎?，?為假。2的矛盾命題為，所有人都會(huì)講法語(yǔ)。故得出結(jié)論，100人均會(huì)講法語(yǔ)。

　　故正確答案為A。

　　4、B

　　第一步：分析題干

　　條件：酸味水果→酸性物質(zhì)，酸性物質(zhì)→腐蝕牙齒

　　結(jié)論：寒帶水果→ -酸味水果（“-酸味水果”就是感覺(jué)不酸的意思）

　　題干條件可用遞推公式得：酸味水果→腐蝕牙齒。再用逆否公式變?yōu)椋?腐蝕牙齒→ -酸味水果。這里只需要再補(bǔ)充公式“寒帶水果→ -腐蝕牙齒”即可得出題干結(jié)論。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A項(xiàng)，翻譯為：有的寒帶水果→ -酸性物質(zhì)，不符要求。

　　B項(xiàng)，翻譯為：寒帶水果→ -腐蝕牙齒，符合要求。

　　C項(xiàng)，翻譯為：-酸性物質(zhì)→ -酸味水果，不符要求。?

　　D項(xiàng)，翻譯為：酸味水果→腐蝕牙齒，不符要求。

　　故正確答案為B。

　　5、A

　　論點(diǎn)：瑪雅的消失是因?yàn)榈厍蛞酝馕拿鞯慕槿搿?/p>

　　論據(jù)：最廣為人所接受的瑪雅文明消失的原因是突如其來(lái)的自然災(zāi)害。

　　本題四個(gè)選項(xiàng)均不能很好的說(shuō)明瑪雅文明是因?yàn)橥庑俏拿鞫?，只能差中選優(yōu)。

　　CD都說(shuō)明瑪雅文明的消失不是因?yàn)樽匀粸?zāi)害。題干第一句話說(shuō)“最廣為人所接受的瑪雅文明消失的原因是突如其來(lái)的自然災(zāi)害”，證明消失的原因可能有很多，自然災(zāi)害只是最被接受的一個(gè)。所以，這里不是在兩個(gè)原因中進(jìn)行選擇，排除掉這個(gè)原因，可能還有很多其他原因存在。所以，這兩個(gè)選項(xiàng)都不能說(shuō)明瑪雅文明和外星文明有任何關(guān)系，更談不上證明瑪雅文明是因?yàn)橥庑俏拿鞫?，故先排除掉CD選項(xiàng)。

　　AB都一定程度上說(shuō)明瑪雅文明和外星文明可能有關(guān)，比CD更接近論點(diǎn)。但是，AB選項(xiàng)也都有瑕疵。A說(shuō)瑪雅文明和“疑似飛碟”有關(guān)，“疑似飛碟”不能很好地代表外星文明。B說(shuō)明瑪雅附近的國(guó)家和外星文明有關(guān)，附近的國(guó)家不能很好地代表瑪雅文明，B選項(xiàng)也沒(méi)有說(shuō)這些傳說(shuō)本身和瑪雅有任何關(guān)系。

　　這種情況下，一般要優(yōu)先保證主語(yǔ)和論點(diǎn)契合，A選項(xiàng)至少說(shuō)的是瑪雅人的問(wèn)題，B選項(xiàng)所說(shuō)事件可能和瑪雅人無(wú)關(guān)。故A選項(xiàng)更能說(shuō)明瑪雅文明和外星文明有關(guān)系。

　　故正確答案為A。