資料分析向來是“考家”必爭之地，是上岸考生絕對不可以放棄的重要！模塊！考前多練練公式，考場上肯定可以用到！今天河北公務(wù)員考試網(wǎng)（scionofkirkland.com）小編給大家?guī)砹速Y料分析公式和解題技巧，趕緊收藏學(xué)習(xí)！
從知識點角度出發(fā)，資料分析的歷年考題基本都是圍繞著增長率、增長量、比重和平均數(shù)這４個主要知識點展開；
從題型角度出發(fā)，資料分析的題型主要分為三類：計算類、比較類及綜合分析類。下表將為大家詳細介紹四大知識點的相關(guān)計算公式及速算技巧。
常用計算方法：
?。蔽矓?shù)法：加減法計算中，若選項較為接近但尾數(shù)不同時，可忽略整體數(shù)據(jù)，優(yōu)先計算尾數(shù)。
２截位直除法：列式之后，通過觀察答案選項，若選項首位不同，則對分母四舍五入截取兩位有效數(shù)字計算；若選項首位相同，第二位不同，則對分母四舍五入截取三位有效數(shù)字計算。
３特殊值法：列式之后，通過觀察其中是否存在特殊值，若存在，則把特殊的百分數(shù)轉(zhuǎn)換成分數(shù)后再進行計算。
?。捶謹?shù)性質(zhì)：在進行分數(shù)比較時，通過觀察分子分母的大小關(guān)系，分子相對大且分母相對小的分數(shù)值較大。
?。抵背ǎ?/strong>分數(shù)比較時，通過觀察答案選項或被比較的數(shù)據(jù)，若其差距較大，通過直除商首位或首兩位來求得結(jié)果或進行相應(yīng)的比較。
６差分法：分數(shù)比較時，其中一個分數(shù)的分子與分母均略大于另一個分數(shù)，“大分數(shù)”和“小分數(shù)”分子、分母分別做差，得到的差可以寫成一個新的分數(shù)，為“差分數(shù)”，用“差分數(shù)”代替“大分數(shù)”與“小分數(shù)”作比較：①若差分數(shù)＞小分數(shù)，則大分數(shù)＞小分數(shù)；②若差分數(shù)＜小分數(shù)，則大分數(shù)＜小分數(shù)
一、兩期間隔增長率
舉個栗子
2018年，我國全社會用電量68449億千瓦時，同比增長85％，增幅同比提高19個百分點。（2019－廣東縣級－96）2018年，我國全社會用電量較2016年增加了約（）。
Ａ13.7％ Ｂ15.7％ Ｃ17.9％ Ｄ19.9％
【解析】
第一步，本題考查間隔增長率計算問題。
第二步，定位文字材料第一段“2018年，我國全社會用電量68449億千瓦時，同比增長85％，增幅同比提高19百分點”。
第三步，根據(jù)增長率Ｒ＝r1+r2+r1*r2，r1=8.5%，r2=8.5％－1.9％＝6.6％，代入數(shù)據(jù)得Ｒ＝8.5%+6.6%+8.5%*6.6%％≈15.1%+0.6%=15.7%。因此，選擇Ｂ選項。
二、增長量比較
舉個栗子
2020年前三季度，Ｇ省智能機器人產(chǎn)業(yè)中，四大行業(yè)總產(chǎn)值的同比增量排序正確的是：（ ）
①工業(yè)機器人制造業(yè) ②特殊作業(yè)工業(yè)機器人制造業(yè)
?、壑悄軣o人飛行器制造業(yè) ④服務(wù)消費機器人制造業(yè)
Ａ①＞③＞②＞④ Ｂ④＞②＞①＞③
?。芒郏劲埽劲冢劲?nbsp; Ｄ③＞①＞②＞④
【解析】
第一步，本題考查增長量公式比較。
第二步，定位表１。第三步，“④”的產(chǎn)值同比下降，其余幾個產(chǎn)值均同比上升，故“④”的同比增長量最小，排除Ｂ、Ｃ選項；Ａ選項和Ｄ選項僅需比較“①”、“③”的增長量即可，根據(jù)增長量比較口訣“大大則大，一大一小看乘積”，可知“③”的乘積（201.07*31.7）明顯高于“①”的乘積（76.88*57.4％），故“③”的增長量大于“①”，排除Ａ選項。因此，選擇Ｄ選項
三、基期比值計算
四、兩期比重變化
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