公務(wù)員考試每日一練:定義判斷(10.15)

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定義判斷

1、(單選題)

親環(huán)境行為是指個(gè)體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負(fù)面影響以達(dá)到改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的行為。它的本質(zhì)是通過有效減輕環(huán)境問題實(shí)現(xiàn)環(huán)境改善,核心任務(wù)是構(gòu)造環(huán)境穩(wěn)態(tài)友好型的社會。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于親環(huán)境行為的是:

  • A
    植樹造林
  • B
    低碳出行
  • C
    細(xì)水長流
  • D
    圍海造田
2、(單選題)

熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時(shí)的傳熱現(xiàn)象,其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生,但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo),在流體(泛指液體和氣體)中又是另外一種情況,流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài),也會由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流,因此在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是:

  • A
    海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換
  • B
    鐵棒的一端放入熱水中,另一端溫度升高
  • C
    太陽照射,導(dǎo)致地球表面溫度升高
  • D
    在熱水中加入冷水,熱水變成溫水
3、(單選題)

印象管理是指人試圖控制他人對自己形成的印象的過程。一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對其的知覺、評價(jià),甚至?xí)顾诵纬蓪ζ涞奶囟☉?yīng)對方式。因而,為了給他人留下好的印象,得到他人好的評價(jià)與對待,人會用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用,尤其要避免某些表演崩潰,包括無意動作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是:

  • A
    沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí),關(guān)好門,舞出一套斷魂槍,微微一笑說:“不傳不傳”
  • B
    許衡看到人們摘食路邊的梨解渴,不為所動,說:“梨雖無主,而吾心有主”
  • C
    一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際,承受不住與同學(xué)離別的感傷,突然嚎啕大哭
  • D
    岳飛的母親為了激勵岳飛奮勇抗金,用針在其背上刺了四個(gè)字:“精忠報(bào)國”
4(單選題)

疼痛共情的偏好性,是指個(gè)體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng),總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。

根據(jù)上述定義,下列沒有體觀疼痛共情的偏好性的是:

  • A
    小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死,高興得跳了起來
  • B
    小張看到外來游客不幸溺水而死,從此再也不敢去那條河里游泳
  • C
    小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺拉住喜兒,不讓黃世仁搶走
  • D
    小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時(shí),禁不住潸然淚下
5、(單選題)

聯(lián)覺是一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象。它是不同感覺間相互作用的結(jié)果,也是一種條件反射現(xiàn)象。聯(lián)覺現(xiàn)象在所有感覺中都存在,表現(xiàn)有個(gè)別差異。在現(xiàn)實(shí)生活中,由于某一種事物屬性的出現(xiàn)經(jīng)常伴隨著另一種事物屬性的出現(xiàn),這兩種事物屬性所引起的感覺之間就形成了固定的條件聯(lián)系。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于聯(lián)覺的是:

  • A
    小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁,渾身充滿涼意
  • B
    各種菜肴香味飄來,小劉聽到了旋律變化
  • C
    小李對人十分熱情,人們都說他好像一團(tuán)火
  • D
    看到寫在紙上的手機(jī)號,小馮感到陣陣發(fā)麻
~試卷到底了呦~
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