公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（08.15）
言語(yǔ)理解
將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
他深知淪落江湖的藝人的________和痛苦，他是帶著深厚的摯愛(ài)和同情來(lái)________這兩個(gè)受著生活重壓的小人物的。
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A心酸 刻畫(huà)
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B心酸 描繪
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C辛酸 刻畫(huà)
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D辛酸 描繪
將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
在很多外地人看來(lái)，把江西人稱(chēng)為“老表”，似乎是一種貶義，因?yàn)?ldquo;老表”這兩個(gè)字很下里巴人。江西人卻以有這樣一個(gè)稱(chēng)呼而感到非常自豪，無(wú)論海角天涯，無(wú)論是否________，相互之間只要聽(tīng)到“我是老表”，馬上就像________的親戚一樣。
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A萍水相逢 不期而遇
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B素昧平生 久別重逢
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C素昧平生 不期而遇
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D萍水相逢 久別重逢
將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入句子橫線處。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
就業(yè)觀是價(jià)值觀和人生觀的________，也是社會(huì)發(fā)展變化的________，就業(yè)觀念的變化，折射出當(dāng)代青年身上的朝氣與銳氣，也折射出時(shí)代的發(fā)展在當(dāng)代青年身上留下印記。
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A略影 指南針
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B縮影 指南針
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C略影 風(fēng)向標(biāo)
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D縮影 風(fēng)向標(biāo)
將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入句子橫線處。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
身居“唐宋八大家”之列的歐陽(yáng)修，________文章冠絕一時(shí)，其為政措施________頗具創(chuàng)新意識(shí)。________歐陽(yáng)修一生仕途坎坷，為官幾十年竟遭三次貶謫，但他始終寵辱不驚，晚年________是曠達(dá)瀟灑。
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A不但 還 不過(guò) 更
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B不僅 也 盡管 也
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C不僅 也 不過(guò) 更
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D不但 還 盡管 也
個(gè)人信息保護(hù)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)和社會(huì)治理的底線，個(gè)人信息保護(hù)法的一大使命就是劃出行為邊界，引導(dǎo)并________政府和市場(chǎng)主體，使個(gè)人信息的收集、存儲(chǔ)、使用、加工、傳輸、提供、公開(kāi)等________，令侵害個(gè)人信息的行為能夠得到法律懲處，為個(gè)人信息保護(hù)創(chuàng)造穩(wěn)定可預(yù)期的常態(tài)化局面。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
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A約束 有章可循
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B約束 有據(jù)可查
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C制約 有章可循
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D制約 有據(jù)可查
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